Vídeos interactivos con Playposit

Buscando por Internet información sobre la Flipped Classroom me encontré primero con una ponencia de Raúl Santiago en Simo.

Empecé a ver el vídeo pensando que aguantaría unos minutos, pero no fue así. Me interesó todo lo que decía, que era mucho.

Hablaba de muchas herramientas que permiten hoy día invertir la metodología de la clase tradicional, acabar con los deberes tal y como los conocemos y dejar el tiempo del aula para trabajar proyectos y actividades prácticas.

Recomiendo a todos que dediquen una hora de su tiempo a ver la ponencia, merece la pena.

De todo cuanto oí, me interesé, en principio, por Educanon, o Playposit, una plataforma que permite crear vídeos interactivos. El funcionamiento es muy sencillo. Además, también ofrece la posibilidad de conectar con los alumnos que tenemos inscritos en nuestras Classroom para enviarles el material que hemos preparado. Es un  buen sistema para saber si han entrado a verlo y si han contestado de manera correcta a las cuestiones que planteamos. Así, antes de la siguiente clase podremos hacernos una idea de si hay algún punto determinado en el que fallen.

Os dejo un tutorial de Iñaki FC que resume, en apenas 12 minutos, cómo crear un vídeo.

Yo ya lo he probado y creo que complementa la información que pueden recibir los estudiantes 😉

https://www.playposit.com/delivery/291666/604359/cmo-reconocer-el-cd

Aquí está el vídeo sin preguntas:

¡Animaos! Innovar es una actitud que nos beneficia 🙂

Anuncios

M-Learning para el Modernismo

Seguimos con la intención de introducir nuevas herramientas en las clases.En esta ocasión os ofrezco una imagen interactiva de un cuadro de Moreau para que investiguéis un poco en las características del Modernismo y en la aplicación de la estética al arte.

Imagen http://www.artehistoria.com/

Si seguís las instrucciones, deberéis informaros primero de la historia entre Leda y Júpiter. No os la perdáis, siempre os llama la atención. Un dios transformado en cisne, una obsesión… Luego encontraréis el poema que sobre este mito escribió Rubén Darío, el padre del Modernismo. Para acabar, tendréis que buscar las características de esta etapa tanto en el cuadro como en el poema.

Lo veremos también en clase. Espero que después de la puesta en común os quede a todos claro, porque este tipo de preguntas son geniales para poner en un examen.

¡Ah! No os olvidéis de leer también “La sonatina”. Es uno de los mejores ejemplos de este movimiento literario.

https://www.poemas-del-alma.com/sonatina.htm